El Código de Conducta de la CEPSS

Tratar con respeto.
Respetar su condición. La infancia y la adolescencia no es sólo una etapa de tránsito (no somos adultos/as en pequeño).
Entender que la diversidad forma parte de la infancia y la adolescencia.
Garantizar su integridad, intimidad y derecho a la propia imagen.
Empoderar.
Promover la autonomía.
Facilitar la participación.
Facilitar modelos positivos y adaptados a la realidad.
Promover la creación de vínculos positivos.
Educar para la empatía y la resiliencia.
Educar para el bienestar emocional, psicológico y físico.
Educar para una vida afectiva y sexual plena.
Educar para la gestión positiva de los conflictos.
Educar para experimentar el fracaso y aprender de él.

Después de conocer el Código de Conducta, es fundamental tu aportación. Responde estas preguntas y envíalas a través de la herramienta de tareas.

¿Qué aspecto del Código de Conducta modificarías o necesitas más aclaración?
¿Qué otros comportamientos o medidas consideras fundamentales y no están contemplados en el Código de Conducta?